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一、語言知識與語言運用。

1.下列各組詞語中加粗的字的讀音全部相同的一組是（   ）。

• A、濟貧 假公濟私 同舟共濟

• B、靡費 轍亂旗靡 靡日不思

• C、落枕 丟三落四 失魂落魄

• D、鮮明 鮮為人知 寡廉鮮恥

13.作者在對《沙揚娜拉一首》所作的欣賞中，具體地指出了“再創造過程”的哪兩個步驟？（用第四段中的原文作答）

9.根據文章，渾善達克生態恢復該從何入手（   ）。

• A、從控制該地區人口增加入手

• B、從解決“人為問題”入手

• C、從弄清該地區生態退化的原因入手

• D、從解決維持該地區的氮平衡入手